科室里的小王、小李他們幾個年輕人，正圍著周易聊得熱火朝天，全是關于右側小切口二尖瓣成型術的事兒，大家你一我一語，句句都踩在點子上，看得奴爾巴哈提心里的火氣一下子就冒了上來。

“越來越不像話了！”

奴爾巴哈提在心里暗暗罵了一句：“真當我這個主任是空氣不成？眼里壓根就沒我了。”

在周易沒有來之前，科室里但凡要引進什么新技術、開展什么新業務，哪回不是他牽頭？

那些年輕人，都圍在他屁股后面轉，一口一個奴主任喊得又甜又恭謹，遞筆記、倒熱水，態度好得沒話說。

不管遇到什么問題，大家都會在第一時間來找他請教。

可自從周易負責這塊工作以后，風向轉得比翻書還快，連帶著他這個主任，都成了可有可無的擺設。

就說小王和小李這倆小子，跟著周易學右側小切口下的二尖瓣成型術，滿打滿算也就幾天功夫，居然就能穩穩當當完成模擬手術了。

剛才他偷偷瞥了一眼，兩人手里的器械拿得又穩又準，分離瓣膜、縫合修補，每一個操作步驟都跟周易教的分毫不差，動作利落得不像話，那股子熟練勁兒，讓奴爾巴哈提看的是心里直發堵。

奴爾巴哈提記得自己當年學傳統開胸手術的時候，光熟悉器械就花了小半個月，模擬手術更是練了一遍又一遍，熬了好幾個通宵才摸到門道。

這幾個小子倒好，跟著周易，幾天就入門了？

“周老師，我剛才練的時候，感覺小切口的視野還是有點窄，分離鈣化組織的時候總怕碰錯地方，您再給說說技巧唄？”

小王湊到周易身邊，語氣里全是虛心求教的意思。

周易點點頭，耐心解釋：“視野窄是正常的，關鍵是找對角度，借助內鏡的輔助，先把周圍組織理清楚，動作慢一點、輕一點，別著急。

實在沒把握，就先停下來調整位置，安全第一。”

“明白明白！”

小王趕緊點頭，拿起筆在本子上記著，“還是周老師您講得清楚，一聽就懂。”

旁邊的小李也接了話：“周老師，我覺得縫合的時候，線的張力不好控制，太緊怕損傷瓣膜，太松又擔心愈合不好，您有什么好辦法嗎？”

“這個得靠手感，多練是一方面，另外縫合的時候注意觀察瓣膜的形態，根據實際情況調整力度……”

奴爾巴哈提看到他們圍著周易問東問西，一口一個周老師喊得親熱，把他這個老主任晾在一邊，這不是明晃晃地打他的臉嗎？