來到教務處銷了假，陸星圖當天就跟班上的同學們見了個面。

其實也沒幾個人了，實踐課過后，很多學生都會去外面找機會繼續(xù)歷練，畢竟是大三第二學期了，過完這個學期就要正式實習了。

陸星圖帶的這個班世家子弟偏少，大多數(shù)學生都是省外來魔都上學的，要留在魔都就業(yè)基本上就只能加入官方，或者世家，不然就只能去做個獵人了。

但無論是官方組織，還是各大世家招人的條件都不低，如果沒有多少對妖魔的實戰(zhàn)經(jīng)驗的話，大家都不愛收人。

這不見還好，一見不得了，一群沒有路子歷練學生瞬間將陸星圖圍住，各種問陸星圖有沒有可以介紹去歷練的地方。

陸星圖也是很懵，路子他是有的，但這也是他第一次帶班當老師，還真經(jīng)歷過這樣的事情，一時也不好答應啊。

“陸老師，您連嵊泗軍區(qū)都能帶我們進去實戰(zhàn)歷練，肯定認識不少勢力，給我們推薦推薦唄。”

“是啊，陸老師，我們班大多數(shù)都是普通家庭的孩子，不像那些世家子弟，回家就能歷練，您就幫幫我們吧。”

“各位同學，我也是第一年任教，有些事情我也不是第一次，”陸星圖說道，“那啥，回頭我去找那些老教師請教一下，等我搞明白了，就下堂課的時候吧，我給大家回復。”

陸星圖確實要去找個前輩問問，找蕭院長不太合適，顧老師又是個坑貨，于是陸星圖就想到了一個老熟人，陸竹紋。

說起來也是陸星圖的授業(yè)老師，又是陸家的堂親，還正好同樣在明珠學府任教，沒有比這更合適的了。

陸星圖告別學生后，第一時間就聯(lián)系了陸竹紋，正好陸竹紋今天也有課，這會兒也在學校，于是陸星圖便直接約了陸竹紋在校區(qū)一間餐廳見面，順道一起吃個飯。

“星圖，這種事情，你完全可以把人帶進家族的，”陸竹紋說道，“很多家族都有人在教育界，就像你我，其實這是一個為家族招攬人才的好機會。”

“竹紋姑姑，這個我知道，”陸星圖說道，“但一個班不少人呢，出去自己有想法的，少說也有30個人，我總不能全往家里帶吧。”

“嗨，30個人算啥，你知道各大家族每年為了招攬人才，要花費多少資源么，”陸竹紋說道，“特別是像明珠學府這樣的名校，別人想要搶人都沒機會呢，要知道這個世界上，師生關系，是僅次于血緣的，有時候甚至還高于普通堂親、表親。”

這一點，陸星圖是認同的，師生關系自古以來是一種極為親密的關系，在古代甚至有一日為師，終身為父的說法。

但現(xiàn)如今這批學生，陸星圖也不過是到了一年而已，而且大學上課自由，真要起來有不少連面都沒見過幾回，到不了那種地步。

還有一個最主要的原因，陸星圖打心底是有點覺得學生們底子有點差的，自己一手帶大的潘麗思，過年時候又突破了風系，如今已經(jīng)是水系、風系兩系高階了。

天賦要比潘麗思略遜一籌的劉凱、周佳怡，現(xiàn)在也在尋找第二系沖擊高階的契機了。

而班里那幫學生，畢業(yè)前能有幾個到高階就不錯了，這跟自己的精英路線不符啊。

“要不，挑一部分能吃苦的帶一帶試試，”陸星圖說道，“至于其他的，就如竹紋姑姑說的，推薦去陸家吧，也算給小叔添丁了。”

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