王承恩轉了轉眼睛，拱手說道：“回皇爺，奴婢不知。奴婢只知道忠孝仁義那是做人的良心，但津國公的公德，奴婢卻不太明白。”王承恩前半句雖然說他不明白，但后半句卻說得明白，他是個信奉忠孝仁義的人。對于公德，王承恩顯然了解不多。朱由檢看著乾清宮的大門，思考了一會，嘆了口氣。“正如津國公所說，忠孝仁義是私德。講究忠孝仁義，則國家的各個地方都會穩定。因為歸根到底所有的權力都是皇家的，官員的一切都是皇家給的。官員私德好，就會對皇家感激，皇家的利益就會穩固。所以歷朝歷代的皇家，都極為看重儒家。”“所謂科舉，考的就是儒家的忠孝仁義，也就是從民間選拔私德最好的人，把高爵厚祿都給他。希望他能感恩戴德，拱衛皇家的利益。”聽到天子的話，王承恩感覺天子似乎對儒學開始不滿了，竟把圣人大道說得這么赤裸裸。不過王承恩臉上不敢表現出驚訝，只是拱手說道：“皇爺圣明！”“然而這樣的道德，卻控制不了朝綱的敗壞。儒生出身的官員知道忠孝仁義，但卻絲毫沒有公德心。在地方上巧取豪奪，在朝廷上結黨營私，拿熟人的好處欺壓不相熟的人都是家常便飯，只要不違反忠孝仁義，這些官員破壞起規矩來毫無負疚感。”“時間一長了，整個國家規矩敗壞，士紳魚肉鄉里。底層百姓被欺負得活不下去了，就只能揭竿而起了。”“這就是在河南和湖廣發生的事情。”王承恩聽到天子的話，若有所思。天子又說道：“公德則恰恰相反，公德不講究禮尚往來，只要求為政者做對家國有益的事情。這樣一來，官員對主家的忠心就沒有那么堅固了，如果主家不能在能力和道德上出類拔萃，不能造福國家，官員甚至會對主家不滿。”“只講公德，會讓當權者的處境十分艱難，讓主家的地位不穩定。所以歷朝歷代的皇家，

沒有一個提倡公德的。”王承恩恍然大悟，拱手說道：“皇爺明鑒！”“但是講究公德，可以富強國家，讓百姓豐衣足食啊。保護百姓的合理利益變成道德，貪腐納賄破壞規矩就變得令人不齒，國家上上下下都會秩序井然欣欣向榮。”朱由檢頓了頓，說道：“朕日日看《天津日報》《山東日報》，知道這就是在天津、山東和關外三省發生的事情。”王承恩見天子說得如此之鑿鑿，不禁動容。他想了想，說道：“皇爺，那若是如今在天下推崇公德，會不會對平賊形勢有所助益。”朱由檢苦笑了一聲，沒有說話。許久，他才說道：“積重難返啊！”“如今天下名為朕一人所有，其實都掌握在士紳手中。朕若是突然祭出公德，恐怕不但不能形成風潮，反而會激起士紳的怒火。南方若是抗稅，北方的邊軍如何維持？”王承恩聽到朱由檢的話，不知道說什么好。朱由檢搖頭說道：“只有像津國公這樣和士紳搏命，才有可能以公德為綱。”朱由檢吸了口氣，不再討論這個話題，而是又舉起了河南巡撫張仁桂的奏章。“闖賊要攻陜西，陜督孫傳庭何？”王承恩從旁邊的一堆奏章里抽出孫傳庭的奏章，說道：“皇爺，孫傳庭說闖賊如今氣勢如虹，如果讓闖賊進入陜西，則陜西全境必然糜爛一片。孫傳庭愿以陜兵六萬出潼關，攜黃河以北的十萬剿賊邊軍在河南圍剿闖賊。”朱由檢聽到王承恩的話，沉吟了許久。然后他說道：“善！加孫傳庭兵部尚書，總督陜西、山西、南直隸三省兵馬戎政。從內庫銀中撥五十萬兩給孫傳庭做軍資，讓他出關剿賊。”####朝鮮漢城昌德宮洗馬殿中，朝鮮國王李孤塹刈諭踝希行┳2話病李植派人送來了新的命令，要朝鮮舉國上下興建三百間小學，在小學中傳授

漢字書寫和算術。再建一百五十所中學，在中學中教授公德課，教授中國歷史。李比徊輝敢獍湊綻鈧駁囊筧プ觥如今朝鮮國已經被李植剝奪了全部的軍隊，可謂是一個光桿國王。如今李械模皇o呂釷銑柿9赴倌晷緯傻耐選現在朝鮮已經有了李植設立的《朝鮮日報》。但是識字的兩班貴族排斥這種報紙，不識字的百姓看不懂報紙，報紙的影響力不大。總體來說，目前的朝鮮人還是只知道朝鮮國王。但是學校就不一樣了。如果學校大規模鋪開，孩子們就全部識字了，報紙的影響力就會深入各家各戶。而且如果讓李植的老師在學校里對少年人洗腦，要不了幾年恐怕朝鮮人就要變成明國的一部分了。如果朝鮮完全被李植吞并，恐怕李飧齬躋駁輩渙肆恕4屑赴倌甑睦釷銑剩鶩鱸誒稚稀洗馬殿并不是大殿，只是一個辦公的房間，此時房間里只站著三個人。議政府領議政樸大景看到李諭踝系慕孤悄q笆炙檔潰骸暗釹攏乙暈榭霾10吹攪四敲床畹氖焙頡！李肺實潰骸叭綰危俊樸大景看了看左右，小聲說道：“殿下，李植雖強，但他的敵人實在太多。大明的士紳，大明的流賊，西洋的荷蘭人，甚至東洋的日本人都是李植的敵人。”“而且所有人都知道，李植是和以前任何人完全不同的一個勢力。他是要徹底改變這個天下的。李植每強大一分，其他勢力的生存空間就會被壓制一分。”“大明的士紳，那么糜爛的一群人，在李植的壓力下也不得不勵精圖治，練出十六萬江北軍出來。”“即便是烏龜急了也要咬人。我看再過些時候，只要有一個契機，恐怕李植四面八方的所有敵人會聯手起來攻打李植。到時候即便以李植之強，恐怕也無力招架。”“我們朝鮮，只需要靜待那個時機便可！”

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