面對(duì)李醫(yī)生的說(shuō)辭，姜琳內(nèi)心產(chǎn)生了動(dòng)搖。

“到底是怎么回事……”

但僅僅動(dòng)搖了一瞬間后，姜琳就重新堅(jiān)定了起來(lái)。

對(duì)方的說(shuō)法還是漏洞太多了！

特殊的墨水根本解釋不了那個(gè)本子出現(xiàn)的為什么那么恰到好處。

最重要的是……

這個(gè)醫(yī)院缺少了太多細(xì)節(jié)！

繼續(xù)深入想下去，姜琳甚至想不到自己是怎么進(jìn)來(lái)的——這就是最大的漏洞。

這是一個(gè)游戲，雖然它已經(jīng)足夠真實(shí)了，但是卻仍然不夠……

合理。

越往下想，缺失的細(xì)節(jié)越是讓姜琳確信此處絕對(duì)是游戲而非現(xiàn)實(shí)。

如果這真是醫(yī)院，它位于哪里？

自己吃的是什么藥？

為什么沒(méi)有家人探望自己？

這些都太不合理了！

但正當(dāng)姜琳腦海里浮現(xiàn)出這些一個(gè)又一個(gè)念頭時(shí)……

“你一定在想，如果這里是現(xiàn)實(shí)，不合理的細(xì)節(jié)未免也太多了，對(duì)吧？”

李醫(yī)生再次開(kāi)口。

姜琳抬起眼，平靜地看著李醫(yī)生，似乎想要知道他還有什么花樣。

但李醫(yī)生不緊不慢地繼續(xù)開(kāi)口。

“這里是江城精神衛(wèi)生中心、你患上的是精神分裂癥，伴有失憶和軀體化癥狀，同時(shí)你也有抑郁傾向……因此，你的父母才會(huì)把你送進(jìn)精神衛(wèi)生中心住院。”

還沒(méi)等姜琳反應(yīng)過(guò)來(lái)，李醫(yī)生繼續(xù)說(shuō)道。

“是不是很奇怪為什么我知道你心中的疑問(wèn)？因?yàn)檎缥抑八f(shuō)……你自己不是第一次出現(xiàn)這種癥狀了。”

“這些疑問(wèn)都你曾經(jīng)拿來(lái)質(zhì)疑過(guò)的，都記載在你的病歷上——你可以自己看。”

李醫(yī)生走上前，解開(kāi)了姜琳的束縛帶，把一本病歷塞進(jìn)了她手中。

姜琳錯(cuò)愕地接過(guò)病歷，李醫(yī)生繼續(xù)說(shuō)道：“我甚至可以主動(dòng)告訴你，關(guān)于那個(gè)游戲你的設(shè)定……在那個(gè)游戲中，你是名為‘知更’的一名高手玩家，是名為『守夜人』的組織的核心成員。”

李醫(yī)生說(shuō)著，姜琳只感覺(jué)他所說(shuō)的內(nèi)容和自己記憶里某些自己都忘卻的東西隱隱對(duì)得上。

但是……

那些難道是幻覺(jué)和臆想嗎？

不對(duì)……

不對(duì)不對(duì)不對(duì)。

姜琳只感覺(jué)頭疼欲裂。

“病歷記錄1：病人家長(zhǎng)描述病人在家中出現(xiàn)自自語(yǔ)、自傷等癥狀，送醫(yī)后經(jīng)診斷住院治療。”

“病歷記錄2：病人在醫(yī)院期間試圖自殺被發(fā)現(xiàn)，自述原因?yàn)樾枰褂米詺⑹侄芜M(jìn)入某種游戲中。”

“病歷記錄3……”

她翻看著病歷，越看越覺(jué)得心中思緒無(wú)比雜亂。

李醫(yī)生的聲音再次響起。

“從高中開(kāi)始你就住在這里了……已經(jīng)五年了，姜琳。”

“你的父母為你犧牲了多少，你知道嗎？”

李醫(yī)生說(shuō)著，嘆了口氣。

他從口袋里拿出了一部手機(jī)。

“如果你還是不相信、還是覺(jué)得‘世界’不夠真實(shí)，就看看這個(gè)吧。”

李醫(yī)生播從手機(jī)上播放起了視頻。

視頻中，一對(duì)樸素的中年男女坐在沙發(fā)上，那個(gè)中年女人有些不安地開(kāi)口。

“小琳，醫(yī)生說(shuō)你最近病情很不穩(wěn)定，爸爸媽媽沒(méi)辦法來(lái)看望你。”