左開宇沉默了。

梁五福的話略有深意，有不屑之意，更有光明正大的豁達(dá)之意。

他向左開宇承認(rèn)，他家是有古玩，還是祝上云親自送的。

這時候，梁五福又說：“不僅是我，你去宋縣長家里看看，他家是不是也有古玩！”

梁五福此刻又把宋起林牽扯出來，其意不而喻。

意思不僅是他，而是自他之下，縣領(lǐng)導(dǎo)的家里都是有古玩的。

左開宇也就明白了，便說：“梁書記，這是毒瘤！”

梁五福低哼一聲：“有的毒瘤割掉能治病，有的毒瘤割掉，人也會跟著死去。”

“就目前而，這顆毒瘤是割不掉的。”

“開宇同志，安心去搞你的教育改革吧。”

“古玩的事情，輪不到你來插手！”

左開宇一笑，起身點了點頭：“好，梁書記。”

離開梁五福的辦公室，左開宇也就把古玩店的事情徹底拋之腦后。

接下來兩天，左開宇又到縣教育局視察了工作，開了會。

與尤文君約定的時間到了，左開宇這次開著縣政府的公車去了長樂市，取尤文君做好的教育改革計劃書。

上次去市里，左開宇沒有用公務(wù)車，因為赤馬縣只有縣委書記，縣長與專職副書記配了專車。

其他縣委常委，縣領(lǐng)導(dǎo)要用公務(wù)車需要提前預(yù)約，然后由汽車班安排。

左開宇一覺得麻煩，前一天沒有預(yù)約用車，二則是初次到長樂市，他又喜歡自己開車，不太認(rèn)識路。

這一次不同，他是第二次到長樂市，熟悉路線，也提前預(yù)約了，因此就開車去長樂市。

一路順暢，到達(dá)長樂市。

在尤文君的家里見到尤文君，尤文君將一份幾十頁的教育改革計劃書給到左開宇。

她笑著說：“我一個人做不完，是讓學(xué)院幾位同學(xué)配合我，整整三天時間才做完，改革內(nèi)容很詳細(xì)。”

“按照你的想法，改革計劃中，將鄉(xiāng)村學(xué)校提到最優(yōu)先的等級。”

“同時，也對學(xué)校老師的教學(xué)水平進(jìn)行了硬性規(guī)定。”

“你可以詳細(xì)看一看，有問題再問我。”

左開宇點頭，他在尤文君家里看了一整個下午，尤文君也留在家里，耐心解答著左開宇的問題。

晚上在尤文君家里吃了飯，左開宇才告辭，開車連夜返回赤馬縣。

回到赤馬縣的第二天，左開宇帶著改革計劃書找到宋起林，讓宋起林審閱這份改革計劃書。

宋起林自然沒有看，他笑著說：“開宇，你看了就行。”

左開宇說：“宋縣長，你得看，你看了才好幫我要錢，按照這份改革計劃書對全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行改革，需要兩千萬左右。”

“這兩千萬必須得在這一個月內(nèi)拿出來，因為現(xiàn)在目前處于暑假階段，改革計劃推行下去后，下學(xué)期便可以推行計劃。”

宋起林便說：“開宇，你這計劃書是拿了出來，但縣里應(yīng)該只會批給你一千萬。”

“剩下一千萬，你怎么辦？”

左開宇說：“找梁書記，他說過，改革計劃書只要在常委會上通過，他幫著解決一部分錢。”

隨后，他對宋起林說：“在常委會上，我是要五千萬的。”