趙驚鴻看了張良一眼,說道：先生可知道,我聽過最刺痛人心的一句話是什么嗎張良微微搖頭。那是在一座城池之中,受難的百姓說的：你的孩子可以順利長大成人,而我的孩子沒有機會長大了。張良身子一顫,瞳孔猛烈收縮。他腦海中,出現了那段戰火連天的歲月。無數的孩童,葬送在了不屬于他們的戰爭中。扶蘇嘆息道：大哥！難道天下必須要有爭端嗎為何一定要天下百姓承擔這些呢！所以你要更強！趙驚鴻沉聲道：而不是在這里悲天憫人,只有強大,才能保證天下百姓不受戰火困擾！人與人之間,尚有利益沖突,更何況國與國之間你主張分封制,分封制到最后,不照樣成為諸侯國諸侯國再征戰,不就又成了七國戰亂如今一統,天下一家,皆為大秦子民,至少我們之間沒有了戰爭。而外界,依然有胡人虎視眈眈,若你不夠強大,早晚有一天,還會有人侵略我們。保護他們,靠著的不是心中的善念,而是強大的實力。嗯！扶蘇明白了！扶蘇認真點頭。趙驚鴻看了扶蘇一眼,其實,縱觀歷史,你看商紂王被周朝滅亡,周朝便迎來了一陣繁榮發展,但是我大秦似乎并沒有迎來這樣的繁榮,你覺得問題出現在哪里扶蘇嘆息道：賦稅,賦稅嚴重,并且還有繁重的勞役,讓百姓無法從事耕種。沒錯！趙驚鴻道：戰爭一旦結束,士兵解甲歸田,從事耕種,從事生產,沒有了戰亂,天下得以休養生息。但是,你父皇太著急了。他將士兵派去鎮守邊關,戰俘送去建造長城,并且還要征收勞役,修建秦皇陵,修建阿房宮,秦直道,這些都是消耗大量民力的。倒不是說不能修建,古往今來,哪個皇帝不修建皇陵而且長城和秦直道都是功在千秋的工程。但是,就是太心急了,沒有給百姓休養生息的機會,他恨不得在最短的時間內,把自己的設想都實現。所以,才導致了如今的現象。另外,秦律之中的肉刑,確實太過苛刻,前期確實合適,但是等百姓安定下來以后,就要做出改變,而非一味地增加秦律的嚴苛性,讓百姓畏懼,時間久了,反而適得其反。扶蘇微微點頭,很是認可趙驚鴻的說法。一旁的張良詫異地看著趙驚鴻和扶蘇,也詫異地看著一旁的林瑾和章邯等人。這是可以說的嗎公開批評秦始皇的是非功過真的是覺得自己脖子硬嗎難道以為扶蘇是長公子,始皇帝就不會殺他還是說,就是因為這些,所以始皇帝才不喜歡扶蘇,將扶蘇貶去上郡張良心中猜測著。先生可得了《太公兵法》趙驚鴻突然看向張良問道。張良聞嚇得猛地一拉韁繩,惹得馬兒一陣嘶鳴,停下步伐。其他人紛紛詫異地看向張良。張良面色微白,盯著趙驚鴻問：你為何覺得,吾有太公兵法趙驚鴻蹙眉,黃石公沒把太公兵法傳給你難道歷史發展還沒到這一步也是,按照歷史進度,應該是張良在沙丘刺殺秦始皇以后,遭受秦始皇的通緝,逃到了下邳,然后才遇到黃石公,獲得了太公兵法。張良沉聲問：你如何得知,那人是黃石公聞,趙驚鴻一怔,詫異地看了一眼張良。他這么說,說明張良早就得到了太公兵法！也是！如果得到太公兵法以后,立即就融會貫通,那張良也太神了一些。若是之前便得到了傳承,仔細研讀,等輔佐劉邦的時候,便已經大成,成為千古謀圣,如此才是正常。至于他跟黃石公的故事,很可能是張良自己的說辭。當即,趙驚鴻笑了,隨口道：猜的！然后就繼續前行。撿到了一個大寶貝,誰不開心呢。或許現在的張良還沒將《六韜》融會貫通,但也就是近幾年的事情,不著急。等張良真的將這些融會貫通了以后,想要說服對方那難度可不就是高了一點半點了。至少現在,趙驚鴻覺得自己還能唬一唬張良。扶蘇好奇地問道：大哥,何為太公兵法扶蘇是一個愛書之人,碰到喜歡的書籍,反復閱讀都不會覺得膩,甚至要抱著睡覺。知道誰家有珍貴的藏書,扶蘇更是恨不得幾度登門,以求一觀。聽到趙驚鴻說起書籍,立即好奇了起來。趙驚鴻看了一眼驚疑不定的張良,笑著說道：傳聞中,太公兵法乃是姜公姜子牙所作,又被稱之為六韜,分別為：《文韜》、《武韜》、《龍韜》、《虎韜》、《豹韜》、《犬韜》六卷,共六十篇,對否趙驚鴻的話,在張良心中炸起了驚雷。當即,張良對趙驚鴻恭敬起來,拱手道：敢問先生如何得知可是也曾深研太公兵法趙驚鴻搖頭,并未讀過,只是聽說,略知一些。張良心中驚訝不已,心中猜測趙驚鴻的來歷。當即,張良拱手詢問道：敢問先生師從何人趙驚鴻笑了笑,搖頭道：我跟你們不一樣,我的老師很多,但是他們都不在這個時代,我的學習方式也很多,并不局限于看書,如果非要冠名一個老師的話,那便是天人吧。天人之師！張良猛地瞪大了眼睛。好大的口氣！看到張良的反應,趙驚鴻很滿意。別的不說,古人是很吃這一套的。扶蘇在一旁助攻道：先生,我家大哥,才學驚天,說是天人之師,一點也不為過。我家大哥曾,他此生立志要：為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平！說完,扶蘇還傲嬌地抬了抬下巴。趙驚鴻臉頰微紅。尬！太尬了！但是,心中好爽怎么回事。不愧是自己的好弟弟,替自己裝逼立人設,杠杠的！張良更是滿臉吃驚。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平！這是何等人才能說出來這樣的話單憑這四句話,張良就愿意稱其為師！先生大才,請受我一拜！張良滿臉正色,對趙驚鴻行禮。趙驚鴻擺手,子房不必如此。a