將軍府，書房內(nèi)，一名老者正坐在詞宋的父親詞起白的對面，匯報著詞宋今日的所作所為。

“錯叔，您難道是在拿起白尋樂？詞宋他怎么可能會一下午都待在藏書室中，以他的性子，讓他乖乖的坐在椅子上都難。”詞起白嘆了口氣，對老者說道。

“老爺，此事乃老夫親眼所見，老夫親眼看著少爺進入了藏書閣中，坐了一個下午。”老者回答道。

聞，詞起白猛地站了起來，臉色一變，平日的沉穩(wěn)儒雅霎時間不知去向：“錯叔，你說詞宋去藏書閣里干什么？”突然一怔：“他不會是去放火吧？”

“不行，我必須去藏書閣看一看，里面有許多的珍貴的藏書，不能讓他毀了。”

詞起白就準備離開，而老者卻叫住了他。

“老爺，要是少爺真的讓了什么過分的舉動，石月就已經(jīng)阻止了，他今日是真的去看書了。

老者笑著撫摸自已的胡須，對詞起白說道，一切都了然于心的模樣。

詞起白愣住了，他有些不敢相信自已的耳朵，那個無法無天，蠻橫嬌縱的兒子竟然會乖乖的看一個下午的書？

“他看的都是什么書？”

詞起白問道，“該不會是。。春宮圖吧？”

聞，老者哈哈大笑，道：“那小子平時經(jīng)歷的那么多，用得著看春宮圖？那小子看的，是《左傳》，《國語》，都是史書，少爺他，好像對史事很感興趣。”

“史事？難道說這小子忽然開竅了，想要以史入墨？”詞起白驚訝的說道。

“這也是好事，如果少爺真的能夠醒悟，十二歲學習，也不算晚，若是能在十五歲前，以史入墨，才氣達到開智的境界，那未來的幾十年至少能夠達到翰林。”老者笑著說道。

“錯叔，您就不要安慰起白了，我三歲識千字，五歲背古詩，七歲熟讀四書五經(jīng)，八歲時精通詩詞歌賦，父親說，我這樣的資質(zhì)是整個詞家近百年來最好的，即便是這樣，我也是在九歲時，才真正感知到了才氣的存在，以詩詞入墨，達到開智境界。”

“而詞宋這十二年來，卻什么都未曾學習過，您就想著讓他三年內(nèi)達到入墨，您也太高看他了。”

詞起白嘆了口氣，在他看來，自已這個孩子只要在有生之年感知到才氣的存在，他就可以燒高香了。

接下來的幾天時間，詞宋開始了他的兩點一線的生活，早起去藏書閣中讀書，一讀就是一天，午飯甚至都直接在藏書閣中解決。

而晚上的時侯，他便會直接回到房間中休息，哪里都不去。

當然詞宋不只是死讀書，他也通過旁敲側(cè)擊與藏書閣的管理者石月了解到自已的“父親”，以及府中與詞宋交好之人。

另一邊，詞起白時刻關(guān)心著詞宋所看的書籍，卻發(fā)現(xiàn)自已的孩子看的書很雜，不僅僅是史書，還有包括《異獸錄》，《山海經(jīng)》等各類雜書，什么都有。

十日過去，詞宋每日如此，這讓詞起白都有些不適應(yīng)了，他原以為詞宋只是三分鐘熱度，卻沒想到他這一堅持，竟然就是十日。

這十日中，甚至晚上的時侯，詞宋的房中的燈火徹夜長明，他甚至都不知道自已的兒子是什么時侯休息的，不過這樣也好，他原以為詞宋只是胡鬧，卻沒想到他竟然真的有在用功讀書，難道自已的這個兒子真的要開竅了？

而詞宋已經(jīng)-->>大致了解了關(guān)于這個世界的一些基本信息，包括“才氣”的相關(guān)信息以及這個世界修行l(wèi)系。

這個世界的修煉方式在詞宋看來很雜，若是真正想要調(diào)動天地靈氣，必須要先“入墨”。