禿筆翁不得已，只能棄筆，嘴中不甘問道：“小友這又是什么劍法？”

“狂風(fēng)劍訣！”

“受教！好名字，好劍法，劍如其名！唉，天下英雄何其多也！”禿筆翁感嘆著退下。

這邊黑白子已經(jīng)將棋坪擺起，

韓林大大方方的走過去坐下，腦中開始呼喚陳寧：“怎么樣，人聯(lián)系上了么？

陳寧：“柯老師已經(jīng)等著了，我將id發(fā)你，你關(guān)注一下他！”

韓林：“ok！”

按照陳寧的指導(dǎo)，韓林很快添加了柯老師，連忙打招呼道：“柯老師好，辛苦了！”

柯老師：“為人民服務(wù)！”

韓林：“哈哈哈，柯老師也是有一個(gè)有趣的靈魂，那接下來就交給您啦！”

柯老師：“放心！”

安排好一切，韓林這才放心的向黑白子道：“前輩請(qǐng)！”

這可把黑白子鬧得有些臉紅，沒好氣的道：“你是晚輩，自當(dāng)你執(zhí)黑先行，而且老夫也不要你貼目！”

韓林對(duì)于圍棋也就是會(huì)走的水平，哪里會(huì)想到這么多，怕多必失，索性就依黑白子的意，拿了黑子。

此時(shí)柯老師的信息及時(shí)發(fā)到：“韓林，開局走星位，這是現(xiàn)代圍棋中非常流行的開局方式，它能夠?yàn)槲覀兲峁╈`活多變的布局選擇。”并貼心的附上一張照片，并用紅筆標(biāo)了位置。

韓林頓時(shí)覺得，這也太貼心了，他先前還擔(dān)心不熟悉專業(yè)術(shù)語落子錯(cuò)誤呢，合著人家早想到了！

韓林頓時(shí)信心十足，小心翼翼的將黑子落在星位上，一場(chǎng)跨越時(shí)空的棋局就此開始。

黑白子見韓林落子，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，也將白棋落在相鄰的星位上。

柯老師：“接下來，我們?cè)?-4點(diǎn)落子，這樣可以加強(qiáng)對(duì)角部的控制，同時(shí)也為后續(xù)的布局留出變化的余地。”

韓林依而行，黑棋穩(wěn)穩(wěn)地落在了3-4點(diǎn)上。

黑白子凝視棋盤，眼中閃過一絲精光，將白棋落在了黑棋的對(duì)角線上，形成了一種平衡的格局。

韓林繼續(xù)隨著柯老師的指點(diǎn)一一落子，黑白子由開始的輕松甚至帶著點(diǎn)考校，漸漸變得凝重起來，落子也不如先前快了。

很快棋局來到拉扯試探的關(guān)鍵時(shí)刻。

柯老師：“現(xiàn)在，我們需要在中央展開勢(shì)力。你在天元附近這個(gè)位置落子，這樣可以在棋盤中央占據(jù)有利位置，對(duì)整個(gè)棋局產(chǎn)生影響力。”

韓林自動(dòng)忽略掉柯老師好為人師的話，直接對(duì)照照片，將黑棋落在了天元附近的位置上。

黑白子略微沉思，以一種看似隨意卻深藏玄機(jī)的手法，將白子落在了黑棋的一側(cè)，似乎是在試探，又似乎是在布局。

柯老師：“在對(duì)方角部的3-3點(diǎn)落子，這是‘二路一托’戰(zhàn)術(shù)的開始，目的是在局部爭(zhēng)奪上尋找有利機(jī)會(huì)，同時(shí)也是對(duì)對(duì)手的試探。”

韓林不懂什么二拖一戰(zhàn)術(shù)，但還是將棋子精準(zhǔn)地落在了對(duì)方的3-3點(diǎn)上。