龐北繼續(xù)提著槍去追，而逃跑的人，因?yàn)槭軅?，他發(fā)現(xiàn)龐北就像是幽魂一樣，一路窮追不舍。

被追的人叫做何強(qiáng)。

何強(qiáng)家里也算是有權(quán)勢的那種，因?yàn)樵诩依镆越?jīng)常帶著大院子弟打架，好幾次進(jìn)局子，家里人實(shí)在是頭疼，就決定給他送到鄉(xiāng)下，接受一下再教育，回來好安排工作。

可誰想到，這貨不但好好接受教育。

結(jié)果，還惹出這么大的麻煩！

他在大院里，有不少人小兄弟會(huì)用槍，跟他們混在一起玩得不錯(cuò)。

所以，他跟這些人學(xué)了不少東西，而且，其中一個(gè)兄弟的手上，還有一本外文版的狙擊手作訓(xùn)手冊，他們找自己表姐，因?yàn)楸斫愣⒄Z，就把這本書給翻譯出來了。

就靠著這本書上的作訓(xùn)方法，他學(xué)習(xí)了狙擊。

結(jié)果，也因?yàn)檫@本書，讓他覺得自己比別人了不起。

當(dāng)然，這本書，對龐北來說，那就是古董級(jí)基礎(chǔ)入門教材，很多東西都已經(jīng)更新迭代，算是遠(yuǎn)古時(shí)期的產(chǎn)物了。

這種東西，碰上龐北這種全球都能排上名的狙擊手，那才是找不自在。

龐北一路追尋，距離越來越近。

何強(qiáng)見自己擺脫不了龐北，就故意朝著農(nóng)場小學(xué)的方向走。

那個(gè)年代，國營農(nóng)場里，那就是個(gè)小王國，基本上是不用到外面上學(xué)的。

不管是醫(yī)院，商店，還是學(xué)校，基本上是都不用離開農(nóng)場的。

所以，農(nóng)場職工也很少需要離開農(nóng)場，在這里生活一輩子都沒啥問題的。

何強(qiáng)提著槍，農(nóng)場小學(xué)早就放學(xué)了，他左右觀望，只有一個(gè)房間里亮著燈，他走過去，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)宿舍，但宿舍里面沒有人。

再繞了一圈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到一大一小兩個(gè)身影，大的身影，好像是個(gè)教師，身邊則跟著一個(gè)小男孩。

他們手中都抱著柴火，顯然是去拿柴火回來生活取暖的。

何強(qiáng)二話不說，他拖著受傷的身體，直接走向那女教師，見到女人的時(shí)候立即舉起手中的大八粒。

女人嚇得將小男孩擋在身后。

“你要干什么！你有什么事情沖我來，別動(dòng)我學(xué)生！”

“老師?。　毙∧泻樀媚樕珣K白。

何強(qiáng)的槍對著女教師，他接著冷冷說道：“少廢話，跟我走！”

何強(qiáng)知道，現(xiàn)在只能靠人質(zhì)來逃脫了，目前他也沒有別的辦法。

而此時(shí)，何強(qiáng)不知道的是，龐北已經(jīng)到了他的面前。

龐北之所以沒動(dòng)手，是因?yàn)樗枰@家伙自己回到他的藏身地點(diǎn)。

龐北斷定，羊應(yīng)該是被這貨給趕到什么地方去了。

不然，這種天氣，他怎么活？

龐北拿著望遠(yuǎn)鏡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這王八蛋竟然劫持人質(zhì)！

劫持人質(zhì)的事情，作訓(xùn)的時(shí)候，那是極為重要的科目。

但在應(yīng)對人質(zhì)劫持事件的時(shí)候，龐北這種特種狙擊手其實(shí)不如武警特戰(zhàn)隊(duì)的狙擊手拿手。

這下，事情有些鬧心了。

人質(zhì)營救，還有護(hù)送，這種作訓(xùn)科目他們倒也有。

但他們這支作戰(zhàn)部隊(duì)的主要任務(wù)是斬首。

是專門用來當(dāng)做尖刀使用，基本上執(zhí)行的任務(wù)都是一些和斬首行動(dòng)，敵后破壞之類的活動(dòng)。

營救人質(zhì)，雖然是基礎(chǔ)科目，但龐北就自己，那玩意他也唱不出來一臺(tái)大戲啊！

特種兵是單兵素質(zhì)強(qiáng)大的步兵，不是超人！

更不是陸軍步兵班那群追求單兵拔碉堡的火力邪教。

再加上，無人機(jī)，機(jī)械狗，各類投射無人觀察設(shè)備，他都沒有。

沒有支援，這仗不好打呀！

龐北摸了摸下巴，分析著當(dāng)下的情況。

這情況不妙啊，想要救人，不管是裝備還是條件，都未達(dá)到要求。

但，也不能不救！

龐北想到這兒，只能先暗中跟著，想辦法找到下手的機(jī)會(huì)。