在北翼，師生禮儀很復(fù)雜。

但今日這堂課十分特殊，禮部特地跟在座師生都確認(rèn)過(guò)，禮儀以最簡(jiǎn)為宜。

是以學(xué)生以抱拳至額作揖行禮，先生抱拳至胸口以下作揖還禮。

只是時(shí)安夏仍舊選擇了學(xué)生禮，放棄了先生禮。

她行完禮，待眾人落座，這才微微一笑也盤腿而坐，“今日要論和書字體，還不能單論和書字體，得從北翼元和帝時(shí)期的懷勇大將軍說(shuō)起。”

她檀口一啟，配上通身大氣端方的氣質(zhì)，便是令人收攝起散漫的心思，都凝神靜氣聽(tīng)她講話。

她字正腔圓，又故意壓低了聲線，使聲音沒(méi)那么纖柔稚氣，“都道黃萬(wàn)千老先生家學(xué)淵源，祖上也是名流雅士，大儒云集。卻鮮少有人知道，這位懷勇大將軍其實(shí)也是黃家兒郎。”

短短幾句話，旁人倒沒(méi)什么震驚的感受，可黃家一眾人卻個(gè)個(gè)眼眶濕潤(rùn)。

盡管這些信息早就從孤本里知道了，但由先生的嘴說(shuō)出來(lái)，讓世人皆知，那種激蕩的心情無(wú)以表。

他們黃家祖上也是出過(guò)武將，出過(guò)大將軍的！

時(shí)安夏繼續(xù)講述，“懷勇大將軍原本姓黃，名皚承，字明銳。”

仿佛是知道下面人的反應(yīng)，她便停頓下來(lái)。

果然有人舉手表示疑問(wèn)，那人是黃醒月。

他最近正在編撰歷史山川文書，正好在史料上看過(guò)這位懷勇大將軍，跟時(shí)安夏講的完全不一樣。

時(shí)安夏便是笑道，“黃大人請(qǐng)講。”

黃醒月慌忙站起身。

人家叫他“黃大人”，他可不敢真的以為自己就是“大人”了。

時(shí)安夏卻是微微笑道，“黃大人請(qǐng)坐下說(shuō)吧，您擋著后面某位大人了。”

黃醒月下意識(shí)扭頭一瞧，正好看到明德帝在那笑，嚇得趕緊盤膝而坐。

時(shí)安夏這才道，“今日論‘和書’，乃是我與各位之間互相學(xué)習(xí)。我之所以坐在上首，是因?yàn)槲遗銮芍赖帽雀魑欢嘁稽c(diǎn)。大家不必拘禮，黃大人請(qǐng)講出您的疑惑。”

對(duì)方的謙遜有禮，讓那些心里仍有點(diǎn)端著的官員大儒們頓時(shí)羞愧起來(lái)。

此時(shí)，氣氛已達(dá)融洽。

黃醒月開(kāi)口道，“元和帝時(shí)期的懷勇大將軍姓田，名白。”

時(shí)安夏點(diǎn)點(diǎn)頭，“黃大人說(shuō)得很對(duì)，田白大將軍，也就是懷勇大將軍，正是今日的主角黃皚承。”

接下來(lái)，她簡(jiǎn)要講述了黃皚承為何成了田白大將軍。

黃皚承自幼熱愛(ài)習(xí)武，總想做一個(gè)救百姓于危難的蓋世英雄。這在孤本里有明確表述。

但元和帝時(shí)期，重文輕武。黃家又世代是文人清流，自不能容棄筆從戎者。

黃皚承被逼著習(xí)文，苦惱萬(wàn)分，一氣之下，跑了，誓要混出個(gè)人樣再回黃家。

他化名田白從軍，加入了陳原大將軍的隊(duì)伍，從一個(gè)無(wú)名小卒做起。

陳原大將軍早年轉(zhuǎn)戰(zhàn)各大城池要塞，最后駐守天圍邊防重鎮(zhèn)。

黃皚承在他麾下屢立戰(zhàn)功，花了十五年時(shí)間，升為懷勇大將軍。