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于老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可：“嗯，好，這節(jié)課快結(jié)束了，你們把這五道題目形成答案，明天晚自習(xí)前交到我的辦公室。”

隨著老師的話音落下，同學(xué)們開始收拾自己的資料，準(zhǔn)備離開。

顧佳鈺轉(zhuǎn)頭看向蔣夢(mèng)緣，眼中閃過一絲調(diào)皮的光芒：“15萬不合理嗎？”

蔣夢(mèng)緣沒心沒肺地笑了起來：“我覺得完全合理，可能你的語氣像是敲詐的。

顧佳鈺笑著回應(yīng)：“可以啊你圈圈，給點(diǎn)陽光就燦爛。”

兩人的笑聲在教室里回蕩，為這個(gè)緊張的討論畫上了一個(gè)輕松的句號(hào)。

……顧佳鈺轉(zhuǎn)頭對(duì)蔣夢(mèng)緣請(qǐng)求到，“圈圈，你陪我去花園寶寶那里交一下培優(yōu)的作業(yè)唄。”

蔣夢(mèng)緣笑著說，“沒問題，走吧。”

兩人來到辦公室門前。

“報(bào)告。”

“進(jìn)。”

于老師的聲音從辦公室內(nèi)傳來。