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于老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示認(rèn)可:“嗯,好,這節(jié)課快結(jié)束了,你們把這五道題目形成答案,明天晚自習(xí)前交到我的辦公室。”
隨著老師的話音落下,同學(xué)們開始收拾自己的資料,準(zhǔn)備離開。
顧佳鈺轉(zhuǎn)頭看向蔣夢(mèng)緣,眼中閃過一絲調(diào)皮的光芒:“15萬不合理嗎?”
蔣夢(mèng)緣沒心沒肺地笑了起來:“我覺得完全合理,可能你的語氣像是敲詐的。
顧佳鈺笑著回應(yīng):“可以啊你圈圈,給點(diǎn)陽光就燦爛。”
兩人的笑聲在教室里回蕩,為這個(gè)緊張的討論畫上了一個(gè)輕松的句號(hào)。
……顧佳鈺轉(zhuǎn)頭對(duì)蔣夢(mèng)緣請(qǐng)求到,“圈圈,你陪我去花園寶寶那里交一下培優(yōu)的作業(yè)唄。”
蔣夢(mèng)緣笑著說,“沒問題,走吧。”
兩人來到辦公室門前。
“報(bào)告。”
“進(jìn)。”
于老師的聲音從辦公室內(nèi)傳來。