“報(bào)告慶平書(shū)記，我個(gè)人認(rèn)為，第一點(diǎn)，就是開(kāi)拓了團(tuán)委干部們的思維。讓大家都意識(shí)到，團(tuán)委工作，除了傳統(tǒng)的辦法之外，還可以再創(chuàng)新。我們團(tuán)委畢竟是做青年工作的，工作思路要盡可能地契合年輕人的想法，盡量和他們打成一片。”

“這樣，共青團(tuán)組織在年輕人中間才會(huì)更加有號(hào)召力，有凝聚力。”

“嗯……”

張慶平輕輕點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。

“第二點(diǎn)，就是為廣大年輕人開(kāi)拓視野。我們現(xiàn)在，處于一個(gè)大變革時(shí)代。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和鐵飯碗被打破之后，競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)越來(lái)越激烈。”

“國(guó)家從前幾年開(kāi)始，大中專畢業(yè)生就不再包分配了。這其實(shí)是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。但也不可避免的，會(huì)對(duì)人們的固有觀念造成巨大的沖擊。”

“每年都會(huì)有成百上千萬(wàn)的大中專畢業(yè)生，高中初中畢業(yè)生踏入社會(huì)，造成巨大的就業(yè)壓力。社會(huì)也會(huì)因此逐漸沉淀不滿和矛盾，這一點(diǎn)，我認(rèn)為尤其要引起重視。”

本來(lái)，衛(wèi)江南還打算闡述一下階級(jí)固化的問(wèn)題，想想還是打住了，現(xiàn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展階段，貧富兩極分化遠(yuǎn)沒(méi)有后世那么嚴(yán)重，目前談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，還之過(guò)早。

講得太淺，顯得他水平不夠，講得太深，又有危聳聽(tīng)之嫌。

還是不要扯得太遠(yuǎn)的好。

“社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈之后，大部分年輕人都會(huì)感到迷惘，看不清未來(lái)的方向。”

“這個(gè)時(shí)候，作為管理者，我認(rèn)為有義務(wù)也有必要，為所有底層群體，尤其是底層的年輕人，保留一條上升的通道。”

“高考是一條很好的上升通道，但競(jìng)爭(zhēng)太激烈。除此之外，我們也應(yīng)該在其他方面，多為年輕人樹(shù)立典型。”

“人還是要有希望才好，有希望就有奔頭。有奔頭就會(huì)努力拼搏，力爭(zhēng)上游。為國(guó)家，為社會(huì)創(chuàng)造更大的財(cái)富。”

說(shuō)到這里，衛(wèi)江南停頓了一下。

躺平和擺爛的時(shí)代，還是來(lái)得越晚越好吧……

豪華套間里，罕見(jiàn)地出現(xiàn)了沉默，不但張慶平陷入沉思之中，連陳文明都若有所思，唯獨(dú)高妍，望向衛(wèi)江南的雙眼，熠熠生輝，欣賞之意，毫不掩飾。

“唔……要有希望……個(gè)人如此，國(guó)家和民族同樣如此。一個(gè)有希望肯拼搏的國(guó)家，才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。”

稍頃，張慶平輕輕舒了口氣，頗為感慨地說(shuō)道。

衛(wèi)江南急忙欠了欠身子，對(duì)張慶平的肯定表示感謝。

“好，很好，小衛(wèi)啊，沒(méi)想到你還很有想法嘛……呵呵，你是什么文化水平啊？哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”

衛(wèi)江南頓時(shí)就悶了一下。

慶平書(shū)記，不帶你這樣的，這一刀捅得真是猝不及防啊……

扎心了，老鐵！

高妍急忙出面緩解尷尬，含笑說(shuō)道：“書(shū)記，小衛(wèi)是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的，他以前在野戰(zhàn)部隊(duì)，九八年抗洪搶險(xiǎn)的時(shí)候，為救戰(zhàn)友和群眾光榮負(fù)傷，榮立了二等功。”

“呵呵，原來(lái)還是功臣，很好啊，小衛(wèi)。”

“就像是你自己說(shuō)的，高考不是唯一的出路，只要敢想敢干，各行各業(yè)都能出人才，出成績(jī)！”

張慶平便勉勵(lì)他一。